Tầm nhìn của chúng tôi
Tầm nhìn của chúng tôi là để TAFE được công nhận là nhà cung cấp giáo dục đại học ưu việt ở Úc và là một tiêu chuẩn toàn cầu về giáo dục và đào tạo nghề.
Ưu tiên của các Giám đốc TAFE Úc là tiếp tục thể hiện sức mạnh của mô hình TAFE. Không chỉ về dịch vụ của nó trên tất cả các cộng đồng ở Úc mà còn tập trung vào ngành công nghiệp mạnh mẽ của nó để mang lại các kỹ năng hiện đại và giáo dục nghề nghiệp cho tất cả sinh viên để họ có thể cung cấp lực lượng lao động và phục hồi kinh tế.
Các Giám đốc TAFE Úc sẽ tiếp tục hỗ trợ các TAFE trong môi trường hậu coronavirus và làm việc với Chính phủ Úc để tìm ra những cách tốt nhất để giải quyết những thách thức chưa từng có mà xã hội của chúng ta phải đối mặt. TAFE được đặt tốt để ứng phó và thích ứng với các tác động của thay đổi công nghệ nhanh chóng, số hóa, biến đổi khí hậu, xu hướng nhân khẩu học và các hình thức làm việc mới. Năm COVID 2020 đã cho chúng ta thấy TAFE có khả năng đổi mới và linh hoạt như thế nào trong việc định hình lại công việc của họ và thúc đẩy sự thay đổi.
Chúng tôi cũng mong muốn tiếp tục hợp tác với các đối tác của chúng tôi ở Úc và nước ngoài để cải thiện lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp.
GIỚI THIỆU
Vào năm 2019, các học viện TAFE đã cung cấp hơn 1.200 khóa học cho gần 780.000 sinh viên và các thành viên của chúng tôi tiếp tục được hưởng phần lớn các khóa đào tạo do chính phủ tài trợ.
TAFE vẫn là đối tác chính trong giáo dục và đào tạo nghề (VET) trên hầu hết các ngành nghề lành nghề cốt lõi của Úc và với ngành công nghiệp chính của Úc.
Từ Broadcast đến Me-Cast, Bài học về Micro-Credentials từ Giám đốc điều hành TDA Craig Robertson
Các chứng chỉ vi mô dường như trở thành vấn đề mới trong học tập, ở Úc và trên toàn thế giới. Các trường Cao đẳng và Học viện Canada đã phát hành khuôn khổ quốc gia về chứng chỉ vi mô. Tại Úc, cựu Bộ trưởng Bộ Giáo dục, Dan Tehan đã công bố thị trường chứng chỉ vi mô và việc đánh giá Khung trình độ của Úc cũng đưa ra các khuyến nghị về chứng chỉ vi mô. Việc xem xét lại các lộ trình trung học phổ thông cũng khuyến nghị chúng được xem xét ở trường trung học phổ thông. Có rất ít hành động chính sách kể từ đó. Chúng tôi có nghĩa là gì bởi thông tin xác thực vi mô? Craig Robertson tìm hiểu câu hỏi này cho Hiệp hội Phát triển Nghề nghiệp Úc (CDAA).
Video cho các đối tác quốc tế - TAFE Giám đốc Úc
TAFE Director Australia đã sản xuất hai video mới để giúp khán giả quốc tế hiểu rõ hơn về hệ thống giáo dục nghề nghiệp của Australia và vai trò của TAFEs trong giáo dục và đào tạo nghề kỹ thuật.
TDA Twitter
Chi nhánh Công ty của chúng tôi, @Infinispark vui mừng giới thiệu sản phẩm hoàn toàn mới của họ - Bảng Lỗi Kiểm tra Lắp đặt cho các đơn vị học nghề điện năm thứ 3 và thứ 4.
https://infinispark.com.au/products/faultboard/?vgo_ee=MfK3JUYhIBy%2F3K5k33zmieaCfsgUqzaoUpyw0ud%2Fk%2FU%3D
#POWEROFTAFE 1TP3 Điện tử 1TP3 Kỹ thuật điện từ 1TP3 Học nghề 1TP3Sản phẩm mới
TAFE thời Victoria của chúng tôi thật đáng kinh ngạc.
Họ đã đáp lại bằng sự nhanh nhẹn và đam mê để đảm bảo việc đào tạo chất lượng cao có thể tiếp tục trong thời gian đại dịch.
Đây chỉ là một vài câu chuyện thành công:
Nghe #WorkEDPodcast mới nhất với Giám đốc điều hành Craig Robertson và Marc Washbourne của @ ReadyTechAU khi họ thảo luận về #TAFE và vai trò rộng lớn hơn của lĩnh vực #VET trong việc chuyển đổi sang thế giới số hóa. Nghe nè! https://www.readytech.com.au/news-and-views/podcast/?utm_medium=email&utm_source=sharpspring #POWEROFTAFE #TAFE4Australia
Giám đốc điều hành của @tafedirectors Craig Robertson lập luận rằng đã đến lúc phải đẩy mạnh tốc độ cải cách khung trình độ của Úc https://www.theaustralian.com.au/higher-education/progress-on-the-qualification-framework-is-long- quá hạn-tafe / news-story / ff974306fe40815e886991b08cade1f5
Vietnamese 
English 
Chinese 
Malay 
Spanish 
Portuguese 
Indonesian 
French