Les étudiants des régions rurales de l'Australie-Occidentale adoptent un apprentissage flexible pendant COVID-19 - South Regional TAFE

Kyron Nunn a étudié un diplôme de réseautage informatique en ligne avec TAFE régional sud depuis mi-mars.

Lors d'une journée d'automne orageuse, Kyron est heureux d'être endurci dans sa maison confortable en écoutant ses conférenciers TAFE en ligne pour compléter son horaire de travail.

Kyron est passé de la salle de classe à l'étude en ligne trois semaines avant la fin du premier trimestre pour protéger un membre de sa famille qui était sensible au COVID-19 en raison d'un problème de santé.

«Cela a été une expérience positive pour moi et j'ai eu toutes les ressources dont j'avais besoin facilement disponibles», a déclaré Kyron.

Il a déclaré que ses conférenciers avaient été très favorables et encourageants quant au passage à l'étude en ligne.

«Travailler du côté du réseau a été plus difficile car nous sommes habitués à avoir les commutateurs physiques, les ports et le câblage devant nous.

«Les professeurs ont ajusté leurs cours en conséquence et nous ont aidés à résoudre les problèmes, donc ça a été bien.

Nous avons pu poser des questions en ligne et j'ai remarqué que même certains des élèves les plus calmes posent plus de questions qu'ils ne le feraient normalement en classe. »

Kyron a ajouté que se sentir à l'aise à la maison pourrait être propice à des expériences d'apprentissage positives.

Bien que Kyron ait manqué ses amis de classe TAFE, il a déclaré qu'ils avaient bavardé en ligne et se sont régulièrement vérifiés.

Il pourrait bientôt reprendre ses cours, mais pour l'instant, Kyron est heureux de continuer à étudier en ligne sachant qu'il peut contacter ses professeurs pour obtenir de l'aide et du soutien.


Nicole Compton a étudié les sciences infirmières à Campus régional sud de TAFE Narrogin pendant environ 10 mois.

Nicole a été tellement impressionnée par l'apprentissage à domicile dans le cadre du programme d'apprentissage mixte disponible pour les études en sciences infirmières pendant le COVID-19 qu'elle tient à voir si cela peut se poursuivre d'une manière ou d'une autre.

Le diplôme des étudiants inscrits en sciences infirmières a été transféré à l'apprentissage mixte avec une composante d'apprentissage en ligne vers la fin de la session 1.

Nicole a adoré la possibilité d'apprendre en ligne et a déclaré qu'elle n'avait aucun problème à se connecter à Collaborate et à accéder aux présentations du conférencier. Elle a également apprécié les options permettant d'utiliser l'outil de chat pour publier des questions et partager des commentaires et des questions sur le tableau blanc.

«Tout le matériel et les devoirs dont nous avions besoin ont été téléchargés sur Blackboard et je n'ai eu aucun problème à y accéder», a déclaré Nicole.

Blackboard est un système d'apprentissage en ligne disponible via South Regional TAFE pour les étudiants.

Nicole a dit qu'il y avait quelques problèmes techniques mineurs au début, mais dans l'ensemble, la transition s'est déroulée en douceur.

«Personnellement, je pense que l'option d'apprentissage mixte m'a donné plus de flexibilité. J'aimais vraiment avoir la possibilité d'accéder à la livraison en ligne », a-t-elle déclaré.

«J'ai de jeunes enfants et le fait de pouvoir effectuer une partie du travail à la maison à mon rythme facilite les choses.

Je sais que certains étudiants ont beaucoup de temps de déplacement pour se rendre sur le campus et que l'option d'apprentissage mixte réduit leur temps de déplacement.

Il y a des avantages certains et les interactions avec les professeurs sont toujours très bonnes.

Nicole a clairement dit que les soins infirmiers étant un cours tellement pratique, il serait toujours nécessaire d'assister aux laboratoires et d'effectuer des évaluations pratiques, mais elle a déclaré que pouvoir accéder aux composantes en ligne du cours était une excellente option.

Nicole souhaite poursuivre ses études en sciences infirmières au niveau universitaire une fois ses études TAFE terminées.

Campus Harvey L'étudiante Jessica Green, diplômée du certificat IV en soutien à l'éducation, est convaincue qu'elle pourrait faire face à toute nouvelle expérience d'apprentissage en ligne après être passée au nouveau mode d'étude au cours des deux dernières semaines de la session 1.

Jessica est maintenant revenue à ses cours de soutien à l'éducation au campus Harvey (à 140 kilomètres au sud de Perth), mais elle a apprécié son expérience d'apprentissage en ligne et était très heureuse d'avoir l'opportunité de poursuivre ses études à domicile.

«Notre conférencier nous a appelés et nous a expliqué comment nous ferions les choses différemment en ligne», a déclaré Jessica.

«Elle était formidable et nous a envoyé à l'avance les informations dont nous avions besoin pour la session Zoom», a déclaré Jessica.

«Nous avons pu lire toutes les nouvelles études de cas et préparer nos questions pour la session Zoom.

Je ne suis pas la personne la plus avertie en informatique, mais j'ai trouvé que cela fonctionnait très bien.

J'aime vraiment garder ma routine et suivre mon travail, alors je me suis assuré de réserver du temps pour me connecter et terminer mon travail en classe.

Jessica a expliqué qu'avoir des enfants d'âge scolaire, qui apprenaient également à la maison, signifiait qu'elle devait être à la maison avec eux. Les cours TAFE en ligne lui ont permis de poursuivre ses études en fonction des besoins de ses jeunes enfants.

«Etre capable d'entendre mon conférencier en ligne et de parler à d'autres étudiants m'a aidé à me sentir connecté avec tout le monde dans la classe et m'a rappelé que nous n'étions pas seuls. Nous étions tous dans le même bateau mais capables de nous connecter de manière positive.

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