Alunos da zona rural da Austrália Ocidental adotam aprendizado flexível durante o COVID-19 - TAFE Regional Sul

Kyron Nunn estuda on-line um Diploma de Redes de TI com TAFE Regional Sul desde meados de março.

Em um dia tempestuoso de outono, Kyron fica feliz em estar em sua casa confortável, ouvindo seus professores da TAFE on-line para completar seu horário de trabalho.

Kyron mudou da sala de aula para o estudo on-line três semanas antes do final do primeiro mandato para proteger um membro de sua família que era suscetível ao COVID-19 devido a uma condição de saúde.

"Foi uma experiência positiva para mim e tive todos os recursos de que precisava facilmente disponíveis", disse Kyron.

Ele disse que seus professores apoiaram e encorajaram a mudança para o estudo on-line.

“Trabalhar no lado da rede tem sido um desafio, já que estamos acostumados a ter comutadores físicos, portas e cabos à nossa frente.

“Os palestrantes ajustaram suas aulas de acordo e nos ajudaram a solucionar problemas, por isso tem sido bom.

Fomos capazes de fazer perguntas on-line e notei que mesmo alguns dos alunos mais quietos estão fazendo mais perguntas do que normalmente faria nas aulas. ”

Kyron acrescentou que se sentir confortável em casa pode ser propício a experiências positivas de aprendizado.

Embora Kyron sentisse falta de seus amigos da turma do TAFE, ele disse que eles estavam conversando on-line e se registrando regularmente.

Ele pode voltar às aulas em breve, mas, por enquanto, Kyron fica feliz em continuar estudando on-line, sabendo que pode entrar em contato com seus professores para obter ajuda e suporte.


Nicole Compton estuda enfermagem na Campus Regional Sul TAFE Narrogin por cerca de 10 meses.

Nicole ficou tão impressionada com o aprendizado em casa como parte do pacote de aprendizado misto disponível para estudos de enfermagem durante o COVID-19 que deseja ver se ele pode continuar de alguma forma.

Os alunos do Diploma de Enfermagem Registrada foram movidos para o aprendizado misto com um componente de aprendizado on-line no final do primeiro semestre.

Nicole adorou a opção de aprender on-line e disse que não teve problemas para acessar o Collaborate e acessar as apresentações do palestrante. Ela também aproveitou as opções para usar a ferramenta de bate-papo para postar perguntas e compartilhar comentários e perguntas no quadro branco.

"Todo o material e tarefas que precisávamos foram carregados no Blackboard e não tive problemas para acessá-lo", disse Nicole.

O Blackboard é um sistema de aprendizado on-line disponível pelo TAFE da Região Sul para os alunos.

Nicole disse que havia alguns problemas técnicos menores no início, mas no geral a transição foi tranqüila.

“Pessoalmente, sinto que a opção de aprendizado combinado me deu mais flexibilidade. Eu estava realmente gostando de ter a opção de acessar a entrega on-line ”, disse ela.

“Tenho filhos pequenos e poder concluir parte do trabalho em casa no meu tempo só facilita.

Sei que alguns dos alunos têm muito tempo de viagem para chegar ao campus, e a opção de aprendizado misto reduz o tempo de viagem.

Existem benefícios definidos e as interações com os professores ainda são muito boas. ”

Nicole deixou claro que, como a enfermagem era um curso prático, sempre haveria a necessidade de participar dos laboratórios e concluir as avaliações práticas, mas ela disse que poder acessar os componentes on-line do curso era uma ótima opção.

Nicole quer continuar um curso de enfermagem registrado no nível universitário, depois de concluir seus estudos no TAFE.

Harvey campus A estudante Jessica Green, Certificado IV em Suporte Educacional, está confiante de que poderá lidar com qualquer nova experiência de aprendizado on-line depois de passar para o novo modo de estudo nas últimas duas semanas do primeiro semestre.

Jessica agora retornou às aulas de apoio educacional no campus de Harvey (140 quilômetros ao sul de Perth), mas gostou de sua experiência de aprendizado on-line e ficou muito feliz por ter a oportunidade de continuar seus estudos em casa.

"Nosso palestrante nos ligou e explicou como faríamos as coisas de maneira diferente online", disse Jessica.

"Ela foi ótima e nos enviou as informações que precisávamos para a sessão de Zoom com antecedência", disse Jessica.

“Conseguimos ler novos estudos de caso e ter nossas perguntas prontas para a sessão de Zoom.

Eu não sou a pessoa mais experiente em computadores, mas achei que funcionou muito bem.

Eu realmente gosto de manter a minha rotina e acompanhar o meu trabalho, por isso tive a certeza de reservar um tempo para fazer o login e concluir meu trabalho de aula. ”

Jessica explicou que ter filhos em idade escolar, que também estavam aprendendo em casa, significava que ela tinha que estar em casa com eles. As aulas do TAFE que se deslocavam on-line significavam que ela podia continuar seus estudos em torno das necessidades de seus filhos pequenos.

“Ser capaz de ouvir meu professor on-line e conversar com outros alunos me ajudou a me sentir conectado a todos os outros membros da classe e me lembrou que não estávamos sozinhos. Estávamos todos no mesmo barco, mas conseguimos nos conectar de maneira positiva. ”

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