Resposta do TAFE ao Covid -19 

Hora de considerar o que mais nosso sistema de ensino e treinamento pode fazer pelos veteranos - comentário do CEO Craig Robertson

Hora de considerar o que mais nosso sistema de ensino e treinamento pode fazer pelos veteranos - comentário do CEO Craig Robertson

Os australianos ficaram paralisados com a coragem e firmeza do serviço prestado, mulheres e homens que participam dos Jogos Invictus em Sydney na semana passada. A capacidade de reconstrução que havia sido tomada por uma arma de guerra e a superação dos demônios mentais que assombram as anulações da mente eram o coração da competição. Pequenos passos de melhoria foram celebrados tanto quanto as medalhas.

Tive a sorte de ser convidado para uma função da Invictus Games no Royal Flying Yacht Squadron, organizado pela Academia de Força de Defesa Australiana da Universidade de NSW, intitulado The Power of Education.

Os palestrantes relataram a educação como o caminho de recuperação para muitos funcionários feridos e - para os quase 5.500 membros que saem da Força de Defesa Australiana a cada ano - a fonte de confiança para competir por empregos civis. No entanto, eles enfrentam preconceitos e são vítimas de nossos estereótipos.

As habilidades técnicas adquiridas nos serviços são inigualáveis. As habilidades de liderança, trabalho em equipe e comunicação são adquiridas em um ambiente único e, às vezes, são refinadas nas circunstâncias mais angustiantes.

Uma sugestão simples era dar maior reconhecimento a esses recursos na reformulação do Australian Qualifications Framework. Dessa forma, os empregadores podem obter uma visão mais equilibrada das reivindicações do pessoal de serviço que apresenta. Como parte do Skilling Australians Fund, o governo federal também se comprometeu a financiar projetos para a transição do pessoal de serviço aposentado para o trabalho. Não houve nenhum anúncio nessa frente, mas vou segui-lo.

Então, por que a educação é tão poderosa? Sou atraído pelos escritos de Amartya Sen, vencedor do Prêmio Nobel de Economia, que escreve sobre a noção de agência individual. Ele diz: "Com oportunidades sociais adequadas, os indivíduos podem efetivamente moldar seu próprio destino e o dos outros". 1 Enquanto sua tese diz respeito à economia do desenvolvimento, Sen vê a educação como uma peça fundamental na construção de agências.

A educação e o treinamento de alta qualidade em uma sociedade democrática não devem ter um objetivo menor. Devemos isso a todos os alunos, mas ainda mais àqueles que se colocam em perigo, por isso continuamos a ter a liberdade de oferecer esse treinamento.

Emprestando novamente de invicto, O final do poema de William Ernest Henley diz melhor do que eu:

Não importa o quão estreito o portão,
Quão acusado é o castigo,
Eu sou o mestre do meu destino,
Eu sou o capitão da minha alma.

Nota: Fiquei muito orgulhoso em compartilhar que, nos últimos anos, quatro líderes de Serviço aposentados foram contratados como CEOs de nossos TAFEs.

1 Sen, Amartya, Desenvolvimento como liberdade, Anchor Books, 2000 p11

Governo diz que meta de aprendiz não será atingida pelo fundo nacional de habilidades

Oficiais do governo federal confirmaram que o objetivo de criar 300.000 aprendizados sob o Skilling Australians Fund não será alcançado.

Na audiência de estimativas do Senado da semana passada, o Departamento de Educação e Treinamento disse que a decisão de Victoria e Queensland de não assinar o acordo significa que a meta de 300.000 aprendizados em cinco anos não será atingida.

"Precisamos agora levar em conta o fato de que Victoria e Queensland não assinaram o Acordo de Parceria Nacional, para que o elemento dos números de parceria nacional não faça parte do acordo", sub-secretário interino, Habilidades e Treinamento, Dr. James Hart disse.

Foi apreendido pelo Ministro das Habilidades, TAFE e Aprendizagem, Senador Doug Cameron.

"Pelo menos há uma concessão agora que você não ganhará os 300.000", disse o senador Cameron.

A ministra das Habilidades e Educação Profissional, senadora Michaelia Cash, atribuiu a culpa aos dois estados trabalhistas que “rejeitaram o dinheiro”.

"São os dois estados trabalhistas de Queensland e Victoria que não assinaram até 30 de setembro e, como resultado, quando um estado não se inscrever, haverá uma redução, não é uma concessão", disse o senador Cash.

As autoridades também indicaram que o financiamento federal reservado para Victoria e Queensland seria devolvido à receita consolidada. Craig Robertson, CEO da TAFE Directors Australia está muito desapontado com essa abordagem.

"A Commonwealth prefere fazer política com Victoria e Queensland do que encontrar uma maneira de alocar esses fundos para aumentar a aprendizagem", disse ele.

Finalistas anunciados para o Australian Training Awards

Os TAFEs estão entre os finalistas do Australian Training Awards, com os vencedores a serem anunciados em Sydney no dia 15 de novembro.

Os finalistas anunciados ontem são:

Grande Fornecedor de Treinamento do Ano: North Metropolitan TAFE, Wodonga TAFE e TAFE NSW Design Center Enmore

Provedor de Treinamento Internacional do Ano: Holmesglen, TAFE Queensland e Box Hill Institute.

Fornecedor de formação pequeno do ano: PEER, Instituto de Excelência Culinária e Aprendizagem da Sabedoria.

Aprendizagem Australiana - Prêmio do Empregador:  Siemens, Assetlink e Affinity Education Group.

Caminhos da Escola para o Prêmio VET: Busselton Senior High School, Sunshine Coast Technical Trade Training Center e John Eyre High School.

Grande empregador do ano: Centro de Convenções Internacional de Sydney, Roy Hill Holdings e PACCAR Austrália.

Pequeno empregador do ano: Rick Maier Paint Plus, Spencer Constructions Queensland e Caj Hair and Beauty Studio.

Empregador Médio do Ano: North Construction & Building, NEC Austrália e Wickham Flower & Co.

Pesquisadores do EFP fornecem uma visão de novos campos de estudo

Os principais pesquisadores do EFP apresentaram alguns dos mais recentes campos de investigação acadêmica no fórum de pesquisa AVETRA em Canberra, na sexta-feira.

Gitta Siekmann do Centro Nacional de Pesquisa em Educação Profissional (NCVER) deu uma olhada em seu mais recente projeto de pesquisa, que explora novas fontes de dados para mostrar como o tipo de provedor de treinamento pode afetar os resultados dos alunos.

Gerald Burke forneceu suas idéias sobre a história recente da contestabilidade do mercado de treinamento nos níveis estadual e federal, juntamente com os impactos do declínio do financiamento do EFP.

Alex Ferry, Paul Edwards e Michael Wyndham analisou a problemática questão da duplicação em unidades de competência.

Linda Simon imaginou um setor de EFP reformado, enquanto Berwyn Clayton e Roger Harris forneceu informações sobre o exame acadêmico recente da pesquisa de treinamento.

Elaine Butler colocar o argumento de uma política nacional de equidade como parte da agenda do EFP.

A questão da qualidade dos professores de EFP e as alternativas à abordagem atual foram analisadas em apresentações de Teressa Schmidt e Barry McKnight, enquanto o ambiente de aprendizado estava sob os holofotes de Susanne Francisco e Liam Frost-Camilleri.

O setor de aprendizes foi o foco de várias apresentações. Erica Smith analisou seu projeto recente, que examinou as aprendizagens nos países do G20, bem como um próximo estudo que analisará o papel dos intermediários no sistema de aprendizes.

Phil Toner discutiu as oportunidades e os limites na área emergente de estágios de nível superior, com foco na fabricação avançada, enquanto Keiko Yasukawao analisou estágios avançados por meio de uma parceria entre a TAFE e uma PME.

Um ótimo exemplo da ligação entre ensino e pesquisa aplicada foi apresentado pela equipe do Instituto William Angliss.

Esquerda para a direita; Andre Diez de Aux, TDA; Paula McKenry, Instituto de Tecnologia de Canberra; Professora Erica Smith, Universidade da Federação; Robin Shreeve, AVETRA; Kelly Fisher, Departamento de Educação e Treinamento; e Dr. Damien Pearce, Fórum Nacional de Ciência da Juventude.

 

Membros anunciados para o comitê de habilidades para idosos

O Comitê Australiano de Indústria e Habilidades (AISC) anunciou os 21 membros que formarão o novo Comitê de Referência da Indústria de Serviços a Idosos (IRC).

O IRC dos Serviços para Idosos foi estabelecido para responder às descobertas dos recém-concluídos  Estratégia de força de trabalho de assistência a idosos e supervisionar os requisitos de qualificação da força de trabalho.

A associação inclui representantes das profissões da saúde, representantes dos empregadores e órgãos de ponta, representantes de funcionários, sindicatos e órgãos de educação e treinamento.

Ver mais.

Mais faculdades tiveram seus pedidos cancelados, diz ASQA

A Autoridade Australiana de Qualidade em Competências (ASQA) revelou que a taxa de rejeição de novos participantes no mercado de treinamento alcançou uma alta no ano financeiro mais recente.

O relatório anual da ASQA mostra que rejeitou 29.1% de pedidos de registro inicial em 2017-18, acima das 19.5% do exercício anterior e 12.2% em 2013-14.

A ASQA disse que a taxa de rejeição de taxa relativamente alta demonstra o valor do trabalho da ASQA em aumentar o escrutínio dos solicitantes de registro inicial.

A taxa de não conformidade por parte das organizações de treinamento também atingiu uma alta de 56,3% em 2017-18, algo que a ASQA diz ser parcialmente devido a mudanças regulatórias em 2016 que removeram uma oportunidade de retificação e o amadurecimento da inteligência de risco da ASQA, que visa melhor a má qualidade fornecedores.

Vejo Relatório anual de 2017-18 da ASQA.

Uma nova ferramenta para explicar a história desconcertante de habilidades e treinamento

O Centro Nacional de Pesquisa em Educação Profissional (NCVER) ajudou a desvendar o mundo do EFP com a mais recente adição à sua Banco de Conhecimento VET que inclui uma série de documentos de referência e um história com políticas, publicações e uma revelação Linha do tempo cobrindo a miríade de ministros e departamentos que supervisionam habilidades e treinamento nos últimos 25 anos.

Fórum de habilidades do departamento de educação para compartilhar o progresso da estratégia de EFP 

O Departamento de Educação e Treinamento da Commonwealth está realizando seu Fórum de Habilidades de 2018 em Sydney na quinta-feira, 15 de novembro, das 11h às 12h.

O evento anual é realizado no dia do Australian Training Awards e, este ano, fornecerá uma atualização sobre as realizações do Estratégia de informação do EFP - 12 meses após a sua implementação para elevar o status do EFP.

Discutindo a estratégia estarão alguns dos principais parceiros - a Liga Nacional de Rugby, o Conselho da Indústria de Carreira da Austrália, ano 13, e as profissionais de apoio e vinculação (SALT).

O fórum será realizado no Theatre e Tasman Light Gallery, no Museu Marítimo Nacional da Austrália.

Para participar, forneça seus dados por e-mail para: vetinfostrategy@education.gov.au até sexta-feira, 9 de novembro.

Conferência de ensino VET para atrair os principais pesquisadores 

O Grupo de Educação Vocacional do Conselho Australiano de Reitores de Educação (ACDEVEG) está realizando sua conferência anual de dois dias sobre o ensino e a formação de professores de EFP, em 6 e 7 de dezembro.

Com o título, 'Construindo confiança na prática de EFP', ele apresentará uma tarde de oficinas conduzidas por profissionais na quinta-feira, 6 de dezembro, seguida de uma conferência baseada em pesquisa no dia seguinte.

Os palestrantes principais são Christine Robertson, vice-chanceler profissional da Charles Darwin University e Lou Mycroft, pesquisadora de educação continuada e professora de educação da Inglaterra.

Também haverá oito documentos paralelos baseados em pesquisa, um painel de especialistas em ensino e formação profissional de professores de EFP e apresentação de prêmios ACDEVEG, incluindo os novos prêmios de professores e educadores de EFP em conjunto com as habilidades da PwC para a Austrália.

Veja uma lista de apresentadores e trabalhos

Ver um folheto e a site da conferência.

Datas do diário

Assumindo a liderança: construindo a comunidade
Conferência Anual da Community Colleges Australia
13 a 15 de novembro de 2018
Sydney
Mais Informações

2018 Australian Training Awards
15 de novembro de 2018
Centro Internacional de Convenções, Darling Harbour, Sydney
Os ingressos podem ser comprados aqui.

Aprendizagem de próxima geração de engenharia
IEEE TALE 2018
4-7 de dezembro de 2018
Wollongong, NSW
Mais Informações 

Criando confiança na prática de EFP: 4º Conferência Anual sobre Ensino e Formação de Professores VET   
Grupo de Educação Vocacional do Conselho Australiano de Reitores de Educação
6 a 7 de dezembro de 2018
Melbourne
Mais Informações

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