Uma carta para o PM da Geração COVID - Comentário do CEO Craig Robertson

Uma carta para o PM da Geração COVID - Comentário do CEO Craig Robertson

Caro Primeiro Ministro

Nossos pais nos disseram que no início deste ano você disse que a educação e o treinamento vocacional são tão bons quanto a universidade.

Acreditamos na sua palavra. Não funcionou, então tentaremos agradecer à universidade ou abriremos nosso próprio caminho no trabalho.

Todos nós fizemos um curso profissionalizante porque você falou que ia nos dar para a vida toda, pelo menos foi o que a gente imaginou se for igual a universidade, né? Fizemos o que você disse, mas não foi possível concluir. Não temos qualificações porque os estágios são excelentes e ninguém nos aceitará.

Iniciamos nossos cursos, principalmente nos TAFEs. Eles fizeram de tudo para garantir que continuássemos a estudar durante o bloqueio. É a primeira vez que usamos mais o Zoom do que o TikTok.

Fizemos tudo. No Zoom na frente do professor, cada um de nós mostrou as tarefas para os empregos que desejamos e agora que estamos de volta ao campus, estamos praticando em sala de aula. Deixe-me dizer - fazer essas coisas na frente de seus amigos com o professor assistindo é assustador - mas nós superamos isso.

Agora, somos informados de que talvez precisemos esperar até o próximo ano para encontrar um local de trabalho para que possamos concluir nossas qualificações.

Por favor, não nos rotule como nerds VET, mas nós já investigamos isso.

Entendemos por que médicos e enfermeiras precisam de locais de trabalho, porque queremos que eles tenham alguma experiência antes de trabalharem em nós. Analisamos a Estrutura de Qualificações Australiana. As qualificações em que estamos dizem que trabalharemos com responsabilidade limitada ou definida. Se for esse o caso, por que precisamos de prática de trabalho? Até mesmo nossos amigos da enfermagem matriculada são informados de que trabalharão sob a supervisão de uma enfermeira.

Chame-nos de nerds de verdade agora, mas vimos aquelas coisas chamadas pacotes de treinamento que nossos professores nos dizem que limitam o que e como eles podem ensinar. Achamos estranho, primeiro-ministro, praticarmos e sermos avaliados em relação à longa lista de tarefas que nos dizem ser necessárias para empregos, mas não é bom o suficiente. Eu posso entender por médicos, enfermeiras e professores porque eles estão presos na teoria. Mas você quer que façamos tudo de novo em um local de trabalho. Nossos amigos da universidade suspeitam que seja uma manobra para conseguir mão de obra gratuita.

Poderíamos entender se tivéssemos um bom emprego e um bom salário, mas parece que só recebemos ofertas de trabalho eventuais. Se cumprimos as horas, então com certeza haverá um trabalho no final.

Uma amiga de uma das nossas mães é professora de EFP e disse algo que deixa este estranho ainda. Ela gastou tempo e dinheiro para atualizar sua qualificação de treinamento porque o governo não achava que a avaliação era adequada. Ela fez isso, mas parece que o governo ainda não confia na avaliação.

Nossos companheiros de aprendizagem parecem estar em melhor situação do que nós. Pelo menos o contrato que assinaram com seu empregador e governos estaduais garante que eles aprendam enquanto trabalham.

Nossos pais dizem que as pessoas o chamam de Scotty, do Marketing. É melhor você dar uma olhada no site MySkills. Usamos como você disse para selecionar o curso mais adequado para cada um de nós, mas não há nenhuma menção sobre os estágios de trabalho. Fomos informados de que devemos denunciar a propaganda enganosa a algo chamado ACCC.

Falando de propaganda enganosa. Nossos pais ouviram a grande fanfarra sobre uma nova micro-credencial no controle de infecções. Grande contribuição para a causa COVID, eles ouviram. Um de nossos pais se matriculou porque quer trabalhar no cuidado de idosos, mas não pode obter a microcredencial até ser avaliada em um local de trabalho! Você acha que ela pode entrar em Cuidados para Idosos? Uma amiga disse que ela poderia fazer a mesma unidade do pacote de treinamento de Negócios porque não há necessidade de avaliação do local de trabalho. Como isso funciona - uma unidade de negócios para cuidar de idosos? Talvez ela possa dar alguns conselhos financeiros aos mais velhos!

Espero que seu novo esquema - acho que se chama JobCheater, não desculpe, JobTrainer - funcione para os outros. Eu odiaria ver mais jovens sendo desencaminhados.

Temos o material pandêmico. Nós ganhamos mais do que a maioria porque perdemos nossos empregos de meio período no início. A maioria de nós voltou para casa e pelo menos não estamos presos como nossos amigos estudantes internacionais.

A pergunta que temos para você, primeiro-ministro, é: "quem está cuidando de nós?" Por que faríamos o esforço pela educação profissional se não podemos obter a qualificação? O que queremos saber é quem é o responsável por esta situação?

Vamos desistir e procurar outro lugar. Esperamos que esteja corrigido para aqueles que vêm atrás de nós.

Com os melhores cumprimentos

A GERAÇÃO COVID

Primeiros acordos JobTrainer lançados

O governo federal anunciou detalhes de seu Acordo JobTrainer com NSW, que terá mais 108.000 vagas de treinamento gratuitas ou de baixo custo no estado.

Sob o acordo, um total de $318 milhões será injetado no estado, compreendendo $159 milhões da Comunidade, igualado igualmente pelo governo NSW.

O Ministro de Habilidades e Educação Terciária de NSW, Geoff Lee, disse que o financiamento ajudaria os candidatos a emprego a retreinar ou aprimorar suas habilidades para melhorar suas credenciais e apoiar os que abandonaram a escola para entrar no mercado de trabalho pela primeira vez.

Ser conhecido como Habilidade para recuperação, o programa NSW fornecerá treinamento específico de infraestrutura, qualificações completas, cursos de curta duração, suporte para aprendizes e trainees, um novo centro de habilidades e empregos online e corretores de empregos regionais.

o Acordo da Commonwealth com o ACT verá quase $17 milhões injetados no setor de EFP do território, com $8,38 milhões de cada um da Comunidade e do governo ACT, apoiando 3.500 vagas extras de treinamento.

Prêmios de treinamento em funcionamento

No Queensland Training Awards na sexta-feira, estudante TAFE Queensland Ngaire Trigg foi nomeado VAluno oficial do ano e Jabin Giblett, Aborígene e Aluno do Ano das Ilhas do Estreito de Torres.

Junto com o parceiro da indústria, Rheinmetall Defense Australia, TAFE Queensland também ganhou o Prêmio de Colaboração da Indústria do Premier. 

Estudante do ano no EFP em ações frequentou Helena Kidd de CQUniversity.

No ACT Training Awards, Instituto de Tecnologia de Canberra os alunos tiraram grandes honras.

Isto incluiu Aprendiz do Ano, Khye Bolin; Trainee do Ano, Clarisse Ambroise; Aborígene e Aluna do Ano das Ilhas do Estreito de Torres, Lisa Cherie Birnie (CIT Solutions); Aprendiz do Ano na Escola Australiana, Sebastian Connor; Aluna Profissional do Ano, Charise Mae Brabec.

O CIT também foi premiado com o Grande Provedor de Treinamento do Ano da ACT.

A Ministra da Educação e Treinamento da Austrália Ocidental, Sue Ellery, anunciou esta semana o 16 finalistas para o WA Training Awards. Os vencedores serão anunciados em 6 de outubro.

o 35 finalistas para o Victorian Training Awards foi anunciado no final de agosto, com os vencedores sendo anunciados como parte de uma série de eventos virtuais.

o Finalistas do Prêmio de Treinamento NSW  foram anunciados e incluem, pela primeira vez, os prémios People's Choice em Aprendiz do Ano, Trainee do Ano, Aluno Aborígene e Insular do Estreito de Torres e Aprendiz / Trainee do Ano em Escola. A votação no People's Choice Awards termina em 28 de setembro e todos os vencedores serão anunciados em 9 de outubro.

o finalistas do Tasmanian Training Awards foram anunciados e os vencedores serão revelados em uma apresentação especial no dia 9 de outubro.

Devido ao COVID-19, a Comissão de Treinamento e Habilidades da Austrália do Sul decidiu adiar as celebrações do jubileu de prata dos prêmios de treinamento da Austrália do Sul até 2021.

No entanto, as nomeações estaduais e as inscrições diretas para o Australian Training Awards serão pré-selecionadas e progredirão para o evento nacional, a ser realizado em 20 de novembro.

TAFEs compartilham aulas de TVET com parceiros indonésios

Os TAFEs australianos mostraram sua capacidade de entrega on-line para legisladores e politécnicos da Indonésia.

A série de webinars de 10 semanas, realizada de junho a agosto de 2020, compartilhou questões sobre o design e a oferta de educação e treinamento vocacional online.

Os webinars foram organizados em conjunto pela Organização Internacional do Trabalho, a Embaixada da Austrália em Jacarta e os Diretores TAFE Austrália. A série ofereceu o know-how da Austrália e lições sobre entrega online. Em média, mais de 230 participaram de cada sessão, mostrando que o setor de TVET na Indonésia está ansioso para enfrentar os desafios colocados pelo surto de COVID e contribuir para a recuperação econômica.

Especialistas de TAFEs australianos e universidades de dois setores compartilharam seus conhecimentos sobre tópicos como diretrizes e padrões para configurar a distribuição online, design de cursos online, uso de novas tecnologias e realidade virtual, eficácia do instrutor e avaliação e certificação para cursos de TVET online e endereçamento a exclusão digital.

As gravações das sessões estão disponíveis no Canal da OIT Jakarta no YouTube.

Para mais informações, clique em aqui.

AFR Dialogue identifica áreas-chave para mudança na educação na Austrália

Painelistas no AFR Reshaping Australia Dialogue destacaram várias áreas para mudança no sistema educacional da Austrália.

O provocador para o diálogo, o vice-presidente do MIT para Aprendizagem Aberta, Professor Sanjay Sarma disse que "a aprendizagem do pensamento computacional precisa operar junto com a leitura, a escrita e a matemática" Ele passou a dizer que não queremos treinar pessoas para apenas uma habilidade. Por isso, acredita que a educação não deve ter fins lucrativos, pois a educação tem o papel de “preparar o ser humano para a vida”.

Margaret Gardner AC, vice-reitora da Monash University, disse que há uma oportunidade real para a Austrália inovar nas qualificações para funções e técnicos de atendimento de ordem superior. Refletindo sobre uma pergunta do Editor da AFR, Michael Stutchbury, o Professor Gardner disse que o setor de EFP está “congelado por um tempo” nessas áreas. Embora a questão possa ser se eles são ministrados no ensino superior ou profissional, a questão mais importante é o tipo de qualificação e o que deve conter. “Esta é uma área de grande potencial para a Austrália”, concluiu o professor Gardner.

Outros membros do painel foram o secretário do Departamento de Educação de NSW, Mark Scott, o presidente do painel de especialistas em habilidades do governo australiano, Steven Joyce e a líder nacional de habilidades da PwC, Sara Caplan.

TAFE SA lança tecnologia de construção de navios de realidade virtual

Como parte do preparo para a construção de navios navais, o TAFE SA fez parceria com a indústria para criar uma sala de máquinas de navio virtual para ajudar os alunos a ganhar experiência vital.

TAFE SA colaborou com a Odyssee Aus Engineers para construir a sala de máquinas virtual em seu campus de Regency para alunos de CAD (projeto auxiliado por computador).

O projeto trabalha em uma versão renderizada da casa de máquinas para que os alunos possam usar óculos de realidade virtual para explorar a sala de máquinas em um ambiente virtual 3D e entender como seu trabalho se encaixa no projeto de toda a embarcação.

Espera-se que esta nova tecnologia de formação, que será incorporada nas atividades de aprendizagem do Diploma de Engenharia Técnica, atraia uma onda de jovens que pretendem seguir a carreira de CAD 3D para a construção naval.

O CEO da TAFE SA, David Coltman, disse que era mais um exemplo de parceria com a indústria que proporcionaria muitos benefícios para a TAFE SA e seus alunos.

“A conveniência de ser capaz de acessar e explorar um ambiente virtual 3D da sala de máquinas de um navio fornecerá um contexto inestimável e aumentará a compreensão do aluno sobre os sistemas complexos e as restrições que precisam ser levadas em consideração ao projetar o interior do navio.”

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Celebração do 80º aniversário do William Angliss Institute

Em 18 de setembro de 1940, uma multidão de mais de 500 pessoas, muitas ligadas à indústria alimentícia, reuniu-se em um dia quente de primavera em Melbourne para a inauguração da William Angliss Food Trades School.

Na semana passada, o William Angliss Institute completou 80 anos oferecendo excelência em educação.

Funcionários e ex-alunos foram presenteados com uma celebração virtual, oferecida pela Presidente do Conselho do William Angliss Institute, Dra. Anne Astin, e pelo CEO Nicholas Hunt.

Seguindo as tradições do Instituto, um bolo especial de aniversário de 80 anos foi criado para a ocasião pelo professor profissional de padaria e confeitaria do William Angliss Institute, Greg Williams.

Nicholas Hunt disse que a visão e a missão que têm mantido o instituto em boa posição por mais de 80 anos serviriam para garantir que o William Angliss Institute pudesse continuar seu grande trabalho por mais 80 anos.

“Desde que os primeiros alunos começaram em 1940, o Instituto tem apoiado a indústria e mantido seu foco como provedor de educação especializado em alimentos, turismo, hotelaria e eventos.”

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Nicholas Hunt corta o bolo de aniversário de 80 anos - um bolo de lama de chocolate mascarado com ganache, coberto com glacê de fondant pettinice e decorado com fita e glacê real.

A campanha de recrutamento WA TAFE segue o aumento de inscrições

O governo da Austrália Ocidental lançou uma campanha de recrutamento em todo o estado para professores do TAFE após um forte aumento nas matrículas no TAFE.

O conjunto ampliado de palestrantes será usado para preencher vagas casuais e com prazo fixo em áreas metropolitanas e regionais.

Desde o início do ano, as inscrições no TAFE aumentaram em mais de seis por cento em comparação com o ano passado.

A Ministra da Educação e Treinamento, Sue Ellery, disse que o TAFE foi uma parte essencial da recuperação econômica e que o setor deve responder com rapidez e agilidade para atender às mudanças.

“Esta campanha de recrutamento vai garantir que possamos atender a uma demanda sem precedentes e reconhecer o papel fundamental que o treinamento terá na recuperação econômica do Estado.”

As inscrições estão abertas até 5 de outubro.

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OutubroVET online

Os eventos de VET de outubro têm como objetivo apresentar a pesquisa VET e promover a discussão entre as partes interessadas do VET sobre as necessidades de pesquisa.

Durante o mês, haverá uma série de eventos online gratuitos sobre VET e pesquisa VET, hospedados por organizações e membros da AVETRA.

Os detalhes dos eventos assim que forem confirmados serão publicados no Página da AVETRA.

Trabalho cúpula virtual de aprendizagem integrada, 27-28 de outubro

O ACEN WIL Virtual Summit é um evento online aberto a Rede de Educação Colaborativa Australiana membros (gratuitos) e não membros.

Ele explorará o tema “Além de 2020: Criando o Futuro com a WIL” por meio de vitrines, apresentações de artigos arbitrados e mesas redondas interativas. Haverá também oportunidades online para socializar e interagir com colegas de todo o país e de outros lugares.

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ACEN é a associação profissional de profissionais e pesquisadores do setor de ensino superior, indústria, comunidade e representantes do governo, envolvidos na aprendizagem integrada no trabalho (WIL) em suas várias formas.

Datas do diário

AVETRA Série de Desenvolvimento de Pesquisadores 2020
Webinars projetados para pesquisadores em início de carreira, emergentes e profissionais
Junho de 2020 - março de 2021
Mais Informações

TAFE NSW: The 4º Conferência Bangamalanha (virtual)
23 de setembro de 2020
Mais Informações

OutubroVET 2020
Uma série de eventos online gratuitos sobre VET e pesquisa VET, hospedados por organizações e membros da AVETRA.
Outubro de 2020
Mais Informações

LH Martin Institute
Web Fest
1 - 29 de outubro de 2020
Mais Informações

Semana Nacional de VET PD
Velg Training
26 a 30 de outubro de 2020
Mais Informações

Além de 2020: Criando o Futuro com Aprendizagem Integrada no Trabalho (virtual) 
Australian Collaborative Education Network Limited (ACEN)
27 a 28 de outubro de 2020
Mais Informações

Conferência Virtual de Ensino e Aprendizagem VDC 2020
19 e 20 de novembro de 2020
Inscrições Abertas

Australian Training Awards
20 de novembro de 2020
Melbourne
Mais Informações

TAE PD Week
Treinamento Velg & MRWED
30 de novembro - 4 de dezembro de 2020
Mais Informações

Convenção de 2021 dos Diretores da TAFE na Austrália
29 a 30 de abril de 2021
Westin Hotel, Perth
Mais informações em breve

Worldskills Australia
28 de abril a 2 de maio de 2021
Centro de Convenções e Exposições de Perth
Mais Informações

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