Kepekaan budaya adalah kunci keberhasilan pelatihan - Universitas Charles Darwin

Penyelenggara Pelatihan Tahun Ini Northern Territory (NT) 2019 Charles Darwin University (CDU) berkomitmen untuk meningkatkan hasil kehidupan bagi siswa VET Pribumi regional dan terpencil.

Sebagai satu-satunya universitas sektor ganda yang berbasis di NT, CDU VET memiliki catatan yang kuat dalam meningkatkan peluang pendidikan, kesehatan dan kepemimpinan bagi warga Australia Pertama, yang merupakan 30 persen dari populasi Territory.

CDU VET menyediakan akses ke pendidikan dan pekerjaan dengan menawarkan jalur pengajaran dan pembelajaran dalam kemahiran bahasa Inggris, pendidikan melek huruf dan berhitung, dan berbagai program praktis berorientasi kerja.

Wakil Rektor Pro Ashar Ehsan mengatakan tim VET secara aktif terlibat dengan Orang Australia Pertama untuk membentuk keterampilan dan pengembangan dengan cara yang sesuai secara budaya, bermakna dan produktif.

“Tim kami sangat menyadari bahwa siswa regional dan terpencil kami dapat mengalami kerugian yang signifikan jika dibandingkan dengan rekan mereka di kota dan pusat regional,” kata Mr Ehsan.

Tiwi Ladies Graduate dari kiri Sophie Tipuamantumirri, Beatrice Puanijimi, Rita May Tipungwuti dan Evita Puruntatameri
Dosen Mark James dan Mahasiswa dari Gapuwiyak East Arnhem

“Selain masalah akses, lebih dari setengah komunitas Pribumi terpencil berbicara dengan bahasa Pribumi di rumah dan di daerah yang sangat terpencil jumlah ini meningkat, di mana bahasa Inggris bisa menjadi bahasa ketiga atau keempat.

“Untuk memastikan hasil terbaik bagi siswa, CDU bekerja sama dengan organisasi Pribumi setempat, dewan regional, lembaga pemerintah, dan penyedia layanan lainnya untuk membantu siswa mengatasi berbagai tantangan kontekstual, pendidikan dan pribadi untuk berpartisipasi dalam VET.”

 “Pendekatan pedagogi tunggal untuk VET tidak sesuai dengan keragaman komunitas regional dan terpencil. Apa yang berhasil untuk pelajar VET hanya dapat benar-benar dipahami dalam konteks budaya dan komunitas lokal mereka, ”kata Mr Ehsan.

"Pedagogi relasional yang didasarkan pada kepedulian, kepercayaan, dan rasa hormat menghasilkan hasil yang positif bagi siswa, termasuk keterampilan, pengetahuan, dan atribut yang dibutuhkan siswa untuk bekerja, dan berbagai manfaat lain seperti peningkatan kepercayaan diri dan pemberdayaan pribadi."

Mr Ehsan mengatakan kemampuan utama yang ditunjukkan oleh para pendidik CDU VET meliputi:

  • Pengetahuan dan pemahaman budaya yang luas
  • Kemampuan untuk bekerja dengan pelajar melek huruf rendah, bahasa (Inggris), dan berhitung
  • Kecenderungan untuk menjadi inovatif, kreatif, ulet dan banyak akal
  • Kemampuan untuk membangun hubungan yang positif dan saling percaya dengan mitra VET dan siswa Pribumi dan komunitas mereka.

Ia mengatakan tingkat keterampilan teknis profesional yang tinggi juga penting, seperti kemampuan menafsirkan unit kompetensi agar bermakna bagi siswa regional dan terpencil, dan untuk menciptakan penilaian yang adil dan andal yang membangun gambaran kompetensi dari waktu ke waktu.

Laporan evaluasi berjudul Siap untuk kerja diterbitkan pada tahun 2019 dan dilakukan oleh peneliti kebijakan VET Dr Melinda Waters, yang mengamati tujuh studi kasus unik tentang pelatihan di berbagai komunitas di Northern Territory yang meliputi:

Melatih siswa VET di Kepulauan Tiwi
  • Mempersiapkan Pekerjaan di Gulkula Regional Training Center
  • Bekerja Bersama - pelatihan pendidikan anak usia dini di Ngukurr dan Ltyentye Apurte (Santa Teresa)
  • Belajar di Komunitas - pelatihan patroli malam komunitas di wilayah Barkly
  • Belajar tentang pelatihan penjaga taman di Jabiru dan Maningrida
  • Belajar sambil bekerja di Pantai Dundee dan Berry Springs
  • Lebih dari Hortikultura - melatih siswa VET di Kepulauan Tiwi
  • Pelatihan Perawatan Rumah dan Komunitas di East Arnhem Land.

 

“Studi kasus menjelaskan banyak tantangan yang dihadapi oleh siswa VET regional dan terpencil di NT dan cara yang penuh hormat dan suportif dari pendidik CDU VET dan mitranya dalam membantu siswa untuk mengatasi tantangan untuk mencapai hasil yang positif,” kata Mr Ehsan.

CDU VET juga telah memulai program Pelatihan Maritim untuk siswa Pribumi dan non-Pribumi dalam bentuk kursus “Pengajar”, yang memberikan lulusan yang berhasil kualifikasi untuk memimpin kapal komersial hingga 12 meter di:

 

Koordinator Program untuk studi Maritim,  Paul Williams mengatakan kursus dimulai pada 2019 dan ditujukan untuk siswa Kelas 10, 11 dan 12. Tahun ini VET Maritime mengirimkan ke sekolah-sekolah di Baniyala, Nhulunbuy di wilayah East Arnhem, dan beberapa sekolah di wilayah Darwin.

"Pada 2021 kami ingin memperluas jangkauan program Coxswain ke tujuh atau delapan sekolah," katanya.

“Saat ini kami memiliki sekitar 15 siswa Pribumi yang akan memenuhi syarat untuk memimpin kapal yang terlibat dalam, misalnya, pemindahan awak kapal, penangkapan ikan komersial dan operasi patroli penjaga laut - yang sangat penting dalam konteks negosiasi yang sedang berlangsung tentang pemberian hak penangkapan ikan eksklusif di sekitar tanah adat. . ”

Bagikan di twitter
Indonesia
Bagikan di linkedin
LinkedIn
Bagikan di facebook
Facebook