Dukungan Aborigin dan Torres Strait Islander di TasTAFE

Penyedia pelatihan umum Tasmania, TasTAFE, memiliki tim khusus yang mendukung lebih dari 1000 siswa Aborigin * setiap tahun.

CEO TasTAFE, Jenny Dodd, mengatakan bahwa Tim Aborigin Training Programs (ATP) menyediakan dukungan, nasehat dan bantuan kepada siswa Aborigin, termasuk magang dan peserta pelatihan, yang ingin mendaftar, atau sudah terdaftar di TasTAFE.

“Tujuannya adalah untuk memberikan dukungan kepada siswa sejak mereka mulai berpikir tentang pelatihan bersama kami hingga menyelesaikan kualifikasi mereka,” kata Dodd.

“Staf ATP menjalin hubungan dengan siswa Aborigin pada saat pendaftaran untuk membahas kebutuhan khusus mereka dan dukungan yang tersedia. Tim ATP menawarkan berbagai macam dukungan, termasuk membantu siswa mengatasi hambatan pembelajaran yang sukses, informasi dan pendaftaran kursus, mengatur dukungan tutorial / studi dan membantu siswa dalam menentukan jalur karir dan studi.

“Bantuan juga mencakup informasi tentang acara, organisasi, dan layanan komunitas Aborigin, dan TasTAFE memiliki berbagai mekanisme dukungan keuangan untuk siswa Aborigin yang memenuhi persyaratan bagi siswa Aborigin Pemerintah Tasmania. 

“Semua posisi ATP kami teridentifikasi artinya staf memiliki hubungan yang kuat dengan komunitas Aborigin. Staf berkonsultasi erat dengan jaringan dan organisasi komunitas Aborigin untuk memastikan program dan layanan TasTAFE terus mengatasi hambatan yang dihadapi orang dalam pendidikan dan pelatihan kejuruan, ”kata Dodd.

Ms Dodd mengatakan tim ATP telah memastikan bahwa dukungan ini terus berlanjut untuk siswa selama mereka belajar dari rumah selama COVID-19.

Sejak 11 Mei, TasTAFE telah mulai mengundang beberapa siswa ke kampusnya dalam kelompok dengan jadwal yang sangat kecil untuk pembelajaran praktis dan penilaian. Ini dikombinasikan dengan pembelajaran digital bagi siswa di rumah. Hal ini sejalan dengan pedoman pendidikan tersier WorkSafe Tasmania yang secara khusus menyatakan bahwa TAFE harus terus memberikan pembelajaran online jika memungkinkan, dan untuk mempertahankan ukuran kelas yang kecil jika pembelajaran tatap muka diperlukan.

“Dengan siswa kami melakukan banyak pembelajaran mereka di dunia digital saat ini, tim dukungan siswa TasTAFE terus memberikan dukungan siswa kepada siswa Aborigin melalui telepon dan online,” kata Dodd.

Peran kunci lain dari tim ATP adalah untuk mempromosikan dan merayakan budaya dan acara Aborigin di kampus-kampus TasTAFE, termasuk Pekan NAIDOC, Hari Maaf Nasional, Hari Anak Aborigin, dan banyak lagi, bersama dengan memberikan pelatihan dan nasihat tentang kesadaran lintas budaya Aborigin dan keamanan budaya kepada staf dan siswa.

Karena pembatasan COVIOD-19 tahun ini, perayaan di kampus yang biasa tidak dapat dilakukan tetapi tim ATP telah menemukan beberapa cara inovatif untuk tetap merayakan Pekan NADOC.

Tim tersebut akan meluncurkan bagian Dukungan Aborigin di intranet staf TasTAFE.

“Ini akan menjadi tempat tujuan bagi staf kami untuk mencari informasi bagi diri mereka sendiri, bidang studi mereka, dan siswa mereka. Informasi akan memiliki tujuan, sesuai dengan budaya, dan terkini. 

“Untuk pelajar kami, komunitas yang lebih luas dan masyarakat umum, ATP akan mengadakan perayaan virtual di mereka halaman Facebook. Ini akan mencakup kompetisi, nostalgia kembali perayaan Pekan NAIDOC yang telah diselenggarakan di TasTAFE dan cerita harian bertema 2020… .Selalu, akan selalu …… dengan fokus yang berbeda setiap harinya.  

 “Setiap hari akan ada sudut pandang yang berbeda pada tema yang akan mempromosikan kekayaan dan keragaman Komunitas Aborigin dan pentingnya ditempatkan pada hal-hal ini oleh orang-orang Aborigin. Tulisannya akan informatif dan mendidik, ”kata Ms Dodd.

* Semua referensi tentang Aborigin juga mencakup Orang Penduduk Pribumi Selat Torres.

Bagikan di twitter
Indonesia
Bagikan di linkedin
LinkedIn
Bagikan di facebook
Facebook