Una carta al primer ministro de la generación COVID - Comentario del CEO Craig Robertson

Una carta al primer ministro de la generación COVID - Comentario del CEO Craig Robertson

Estimado primer ministro

Nuestros padres nos dijeron que a principios de este año usted dijo que la educación y la formación profesional son tan buenas como la universidad.

Te tomamos la palabra. No ha funcionado, así que intentaremos gracias a la universidad o nos abriremos camino en el trabajo.

Todos hicimos un curso de formación profesional porque dijiste que nos prepararía de por vida, al menos eso es lo que pensamos si es lo mismo que la universidad, ¿verdad? Hicimos lo que dijiste, pero no podemos completarlo. No tenemos titulación porque las prácticas son sobresalientes y nadie nos aceptará.

Iniciamos nuestros cursos, principalmente en TAFE. Hicieron todo lo posible para asegurarse de que continuáramos estudiando durante el encierro. Es la primera vez que usamos Zoom más que TikTok.

Hemos hecho de todo. En Zoom, frente al maestro, cada uno de nosotros muestra las tareas para los trabajos que queremos y ahora que estamos de vuelta en el campus estamos practicando en clase. Déjame decirte, hacer estas cosas frente a tus amigos con el maestro mirando da miedo, pero lo hemos superado.

Ahora se nos dice que es posible que tengamos que esperar hasta el próximo año para encontrar un lugar de trabajo y poder completar nuestras calificaciones.

Por favor, no nos etiquetes como nerds VET, pero hemos investigado esto.

Entendemos por qué los médicos y las enfermeras necesitan lugares de trabajo porque queremos que tengan algo de experiencia antes de trabajar con nosotros. Analizamos el Marco Australiano de Cualificaciones. Las calificaciones en las que estamos dicen que trabajaremos con responsabilidad limitada o definida. Si ese es el caso, ¿por qué necesitamos práctica laboral? Incluso a nuestros amigos en enfermería inscritos se les dice que trabajarán bajo la supervisión de una enfermera.

Llámenos verdaderos nerds ahora, pero miramos esas cosas llamadas paquetes de capacitación que nuestros maestros nos dicen que limitan qué y cómo pueden enseñar. Nos parece extraño, Primer Ministro, que practiquemos y nos evalúen en función de la larga lista de tareas que nos dicen que son necesarias para los trabajos, pero no es lo suficientemente bueno. Puedo entender a los médicos, enfermeras y profesores porque se han atascado en la teoría. Pero quieres que lo hagamos todo de nuevo en un lugar de trabajo. Nuestros amigos de la universidad sospechan que es una estratagema para conseguir mano de obra gratuita.

Podríamos entender si se nos garantiza un buen trabajo y una buena paga, pero parece que solo recibimos ofertas de trabajo ocasionales. Si hemos cumplido las horas, seguramente debería haber un trabajo al final.

Una amiga de una de nuestras mamás es profesora de FP y dijo algo que hace que esta extraña aún sea. Gastó tiempo y dinero para mejorar su calificación de capacitación porque el gobierno no creía que la evaluación estuviera a la altura. Ella ha hecho eso, pero parece que el gobierno todavía no confía en la evaluación.

Nuestros compañeros de aprendizaje parecen estar mejor que nosotros. Al menos el contrato que han firmado con su empleador y los gobiernos estatales asegura que aprendan mientras trabajan.

Nuestros padres dicen que la gente te llama Scotty de Marketing. Será mejor que mires el sitio web de MySkills. Lo usamos como dijiste para seleccionar el curso que mejor se adaptaba a cada uno de nosotros, pero no se mencionan las prácticas laborales. Se nos dice que debemos informar la publicidad falsa a algo llamado ACCC.

Hablando de publicidad engañosa. Nuestros padres escucharon la gran fanfarria sobre una nueva micro-credencial en el control de infecciones. Gran contribución a la causa COVID, escucharon. ¡Uno de nuestros padres se inscribió porque quiere trabajar en el cuidado de personas mayores, pero no puede obtener la micro-credencial hasta que sea evaluada en un lugar de trabajo! ¿Crees que puede acceder a Aged Care? Una amiga le dijo que podía hacer la misma unidad del paquete de capacitación empresarial porque no se requiere una evaluación del lugar de trabajo. ¿Cómo funciona eso, una unidad de negocio para entrar en el cuidado de personas mayores? ¡Quizás ella pueda dar algún consejo financiero a los viejos!

Espero que su nuevo esquema, creo que se llama JobCheater, no lo siento, JobTrainer, funcione para otros. Odiaría ver a más jóvenes descarriados.

Recibimos las cosas de la pandemia. Lo conseguimos más que la mayoría porque perdimos nuestros trabajos de medio tiempo al principio. La mayoría de nosotros estamos de vuelta en casa y al menos no estamos varados como nuestros amigos estudiantes internacionales.

La pregunta que tenemos para usted, Primer Ministro, es: "¿Quién nos cuida?" ¿Por qué haríamos el esfuerzo de la educación vocacional si no podemos obtener el título? Lo que queremos saber es quién es el responsable de esta situación.

Vamos a abandonar y buscar en otra parte. Esperamos que esté arreglado para los que vienen detrás de nosotros.

Tuyo sinceramente

LA GENERACIÓN COVID

Lanzamiento de los primeros acuerdos de JobTrainer

El gobierno federal ha anunciado detalles de su Acuerdo de JobTrainer con NSW, que contará con 108,000 lugares adicionales de capacitación gratuitos o de bajo costo en el estado.

Según el acuerdo, se inyectará un total de $318 millones en el estado, que comprenden $159 millones del Commonwealth, igualados por el gobierno de Nueva Gales del Sur.

El Ministro de Habilidades y Educación Terciaria de Nueva Gales del Sur, Geoff Lee, dijo que la financiación ayudaría a los solicitantes de empleo a volver a capacitarse o mejorar sus habilidades para mejorar sus credenciales y ayudar a los que abandonan la escuela a ingresar a la fuerza laboral por primera vez.

Ser conocido como Habilidad para la recuperación, el programa de Nueva Gales del Sur proporcionará capacitación específica de infraestructura, calificaciones completas, cursos cortos, apoyo para aprendices y aprendices, un nuevo centro de empleo y habilidades en línea, y agentes de empleo regionales.

los Acuerdo de la Commonwealth con ACT verán casi $17 millones inyectados en el sector VET del territorio, con $8.38 millones de cada uno de los gobiernos de la Commonwealth y ACT, apoyando 3.500 lugares de capacitación adicionales.

Premios de formación en marcha

En el Premios de formación de Queensland el viernes, estudiante de TAFE Queensland Ngaire Trigg fue nombrado Vestudiante vocacional del año y Jabin Giblett, estudiante aborigen e isleño del estrecho de Torres del año.

Junto con un socio de la industria, Defensa Rheinmetall Australia, TAFE Queensland también ganó el Premio Premier's Industry Collaboration. 

Estudiante de Equity VET del año fui a Helena Kidd desde CQUniversity.

En el Premios de formación ACT, Instituto de Tecnología de Canberra los estudiantes sacaron mayores honores.

Esto incluyó Aprendiz del año, Khye Bolin; Aprendiz del año, Clarisse Ambroise; La estudiante aborigen e isleña del estrecho de Torres del año, Lisa Cherie Birnie (CIT Solutions); El aprendiz australiano del año en una escuela, Sebastian Connor; Estudiante vocacional del año, Charise Mae Brabec.

CIT también recibió el ACT Large Training Provider of the Year.

La ministra de Educación y Formación de Australia Occidental, Sue Ellery, anunció esta semana la 16 finalistas para los premios WA Training Awards. Los ganadores se darán a conocer el 6 de octubre.

los 35 finalistas para los premios Victorian Training Awards se anunciaron a finales de agosto, y los ganadores se anunciarán como parte de una serie de eventos virtuales.

los Finalistas del NSW Training Award  han sido anunciados y, por primera vez, incluyen un premio People's Choice en Aprendiz del Año, Aprendiz del Año, Estudiante del Año Aborigen e Isleño del Estrecho de Torres y Aprendiz / Aprendiz del Año Escolar. La votación para los premios People's Choice se cierra el 28 de septiembre y todos los ganadores serán anunciados el 9 de octubre.

los finalistas de los Tasmanian Training Awards se han anunciado y los ganadores se darán a conocer en una función de presentación especial el 9 de octubre.

Debido al COVID-19, la Comisión de Capacitación y Habilidades de Australia del Sur ha decidido posponer las celebraciones del jubileo de plata de los premios de Capacitación de Australia del Sur hasta 2021.

Sin embargo, las nominaciones estatales y las entradas directas para los Australian Training Awards serán preseleccionadas y avanzarán al evento nacional, que se celebrará el 20 de noviembre.

Los TAFE comparten lecciones de EFTP con socios indonesios

Los TAFE australianos han mostrado su capacidad de entrega en línea a los políticos y politécnicos indonesios.

La serie de seminarios web de 10 semanas, impartidos de junio a agosto de 2020, compartió temas sobre el diseño y la prestación de educación y formación profesional en línea.

Los seminarios web fueron organizados conjuntamente por la Organización Internacional del Trabajo, la Embajada de Australia en Yakarta y los directores de TAFE Australia. La serie ofreció el conocimiento y las lecciones de Australia sobre la entrega en línea. En promedio, más de 230 participaron en cada sesión, lo que demuestra que el sector de la EFTP en Indonesia está dispuesto a hacer frente a los desafíos planteados por el brote de COVID y contribuir a la recuperación económica.

Expertos de TAFE australianos y universidades de doble sector compartieron su experiencia en temas como pautas y estándares para establecer la entrega en línea, diseño de cursos en línea, uso de nuevas tecnologías y realidad virtual, efectividad de los capacitadores y evaluación y certificación para cursos y direcciones de EFTP en línea. la brecha digital.

Las grabaciones de las sesiones están disponibles en Canal YouTube YouTube de la OIT.

Para obtener más información, haga clic en aquí.

AFR Dialogue identifica áreas clave para el cambio en la educación en Australia

Panelistas en el AFR remodelando el diálogo de Australia han destacado varias áreas de cambio en el sistema educativo de Australia.

El provocador del diálogo, el vicepresidente de aprendizaje abierto del MIT, el profesor Sanjay Sarma, dijo que "el aprendizaje del pensamiento computacional debe operar junto con la lectura, la escritura y la aritmética". Continuó diciendo que no queremos capacitar a las personas para una sola habilidad. Por eso cree que la educación debe ser sin ánimo de lucro ya que la educación tiene el papel de “preparar al ser humano para la vida”.

Margaret Gardner AC, vicerrectora de la Universidad de Monash, dijo que existe una oportunidad real para que Australia innove en las calificaciones para los roles y técnicos de atención de orden superior. Reflexionando sobre una pregunta del editor de AFR, Michael Stutchbury, el profesor Gardner dijo que el sector VET ha estado "congelado por un tiempo" en estas áreas. Si bien la pregunta puede ser si se imparten en educación superior o profesional, la cuestión más importante es el tipo de calificación y lo que debe incluirse en ellas. “Esta es un área de gran potencial para Australia”, concluyó el profesor Gardner.

Otros panelistas fueron el secretario del Departamento de Educación de Nueva Gales del Sur, Mark Scott, el presidente del panel de expertos en habilidades del gobierno australiano, Steven Joyce y la jefa nacional de habilidades de PwC, Sara Caplan.

TAFE SA lanza tecnología de construcción naval de realidad virtual

Como parte de la preparación para la construcción naval, TAFE SA se ha asociado con la industria para crear una sala de máquinas de barcos virtual para ayudar a los estudiantes a adquirir experiencia vital.

TAFE SA ha colaborado con Odyssee Aus Engineers para construir la sala de máquinas virtual en su campus de Regency para estudiantes de diseño asistido por computadora (CAD).

El proyecto trabaja en una versión renderizada de la sala de máquinas para que los estudiantes puedan usar gafas de realidad virtual para explorar la sala de máquinas en un entorno virtual 3D y comprender cómo encaja su trabajo con el diseño de toda la embarcación.

Se espera que esta nueva tecnología de formación, que se incorporará en las actividades de aprendizaje del Diplomado de Ingeniería Técnica, atraiga a una ola de jóvenes que se plantean una carrera en CAD 3D para la construcción naval.

El director ejecutivo de TAFE SA, David Coltman, dijo que era otro ejemplo de una asociación con la industria que proporcionaría muchos beneficios a TAFE SA y sus estudiantes.

"La conveniencia de poder tener acceso y explorar un entorno virtual en 3D de la sala de máquinas de un barco proporcionará un contexto invaluable y permitirá que los estudiantes comprendan los complejos sistemas y las limitaciones que deben tenerse en cuenta al diseñar los interiores de los buques de guerra".

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Celebración del 80 aniversario del Instituto William Angliss

El 18 de septiembre de 1940, una multitud de más de 500 personas, muchas de ellas relacionadas con la industria alimentaria, se reunieron en un cálido día de primavera en Melbourne para la inauguración de la Escuela de Oficios de Alimentos William Angliss.

La semana pasada, el Instituto William Angliss cumplió 80 años brindando excelencia en educación.

El personal y los ex alumnos disfrutaron de una celebración virtual, organizada por la presidenta de la junta directiva del Instituto William Angliss, la Dra. Anne Astin, y el director ejecutivo, Nicholas Hunt.

De acuerdo con las tradiciones del Instituto, el maestro profesional de panadería y pastelería del Instituto William Angliss, Greg Williams, creó un pastel especial para el 80º cumpleaños para la ocasión.

Nicholas Hunt dijo que la visión y la misión que han mantenido al instituto en una buena posición durante 80 años servirían para asegurar que el Instituto William Angliss pueda continuar su gran trabajo durante 80 años más.

“Desde que comenzaron los primeros estudiantes en 1940, el Instituto ha apoyado a la industria y ha mantenido su enfoque como proveedor de educación especializada en alimentos, turismo, hospitalidad y eventos”.

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Nicholas Hunt corta el pastel de cumpleaños número 80: un pastel de chocolate enmascarado con ganache, cubierto con glaseado de fondant pettinice y decorado con cinta y glaseado real.

La campaña de reclutamiento de WA TAFE sigue al aumento de inscripciones

El gobierno de Australia Occidental ha lanzado una campaña de contratación de profesores de TAFE en todo el estado tras un fuerte aumento en las inscripciones de TAFE.

El grupo ampliado de profesores se utilizará para cubrir vacantes ocasionales y de plazo fijo en áreas metropolitanas y regionales.

Desde el comienzo del año, la matrícula TAFE ha aumentado en más del seis por ciento en comparación con el año pasado.

La ministra de Educación y Capacitación, Sue Ellery, dijo que TAFE es una parte esencial de la recuperación económica y que el sector debe responder con rapidez y agilidad para enfrentar los cambios.

"Esta campaña de reclutamiento garantizará que podamos satisfacer la demanda sin precedentes y reconoce el papel fundamental que desempeñará la capacitación en la recuperación económica del estado".

Las solicitudes están abiertas hasta el 5 de octubre.

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OctubreVET online

Octubre Los eventos VET tienen como objetivo mostrar la investigación VET y promover el debate entre las partes interesadas VET sobre las necesidades de investigación.

Durante el mes, habrá una variedad de eventos en línea gratuitos sobre VET y VET research, organizados por organizaciones y miembros de AVETRA.

Los detalles de los eventos a medida que se confirmen se publicarán en el Página web de AVETRA.

Cumbre virtual sobre aprendizaje integrado en el trabajo, 27 a 28 de octubre

El ACEN WIL Virtual Summit es un evento en línea abierto a Red de educación colaborativa australiana miembros (gratis) y no miembros.

Explorará el tema “Más allá de 2020: Creando el futuro con WIL” a través de exhibiciones, presentaciones de trabajos arbitrados y mesas redondas interactivas. También habrá oportunidades en línea para socializar y establecer contactos con colegas de todo el país y más allá.

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ACEN es la asociación profesional de profesionales e investigadores del sector de la educación terciaria, representantes de la industria, la comunidad y el gobierno, involucrados en el aprendizaje integrado en el trabajo (WIL) en sus diversas formas.

Fechas del diario

AVETRA Serie de Desarrollo de Investigadores 2020
Seminarios web diseñados para investigadores profesionales, emergentes y profesionales.
Junio de 2020 - marzo de 2021
Más información

TAFE NSW: Los 4th Conferencia de Bangamalanha (virtual)
23 de septiembre de 2020
Más información

OctubreVET 2020
Una gama de eventos gratuitos en línea sobre VET y VET research, organizados por organizaciones y miembros de AVETRA.
Octubre de 2020
Más información

Instituto LH Martin
Web Fest
1 - 29 de octubre de 2020
Más información

Semana Nacional VET PD
Entrenamiento Velg
26 - 30 de octubre de 2020
Más información

Más allá de 2020: Creando el futuro con el aprendizaje integrado en el trabajo (virtual) 
Red de educación colaborativa australiana limitada (ACEN)
27 - 28 de octubre de 2020
Más información

VDC 2020 Conferencia virtual de enseñanza y aprendizaje
19 y 20 de noviembre de 2020
Inscripciones Abiertas

Premios de entrenamiento australiano
20 de noviembre de 2020
Melbourne
Más información

TAE PD Week
Entrenamiento Velg y MRWED
30 de noviembre - 4 de diciembre de 2020
Más información

Directores de TAFE Australia Convención 2021
29-30 de abril de 2021
Westin Hotel, Perth
Más información próximamente

Worldskills Australia
28 de abril - 2 de mayo de 2021
Centro de exposiciones y convenciones de Perth
Más información

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